翟佳：我从乐团的角度来说，爱乐青少年交响乐团继承了中国爱乐强大的优秀基因，因为乐团的导师都是来自中国爱乐各声部的首席。中国爱乐是标准，它汇聚着中国最优秀的音乐家，代表中国交响乐的最高水平，世界知名并被“留声机”杂志评为“全世界最有影响力的十大交响乐团之一”。所以爱乐青少交在建立之初，我们就有自己的标准，我们要做一支能够代表中国水平和面貌的青少年交响乐团。

爱乐青少交的孩子从8岁到20岁，主要来自北京市各重点学校乐团的首席、副首席及骨干团员；另一部分孩子是来自国内专业音乐学院附中、附小；还有一部分孩子来自其他省市，他们每个周末从各地坐着飞机、火车坚持来排练，特别让人感动。但这里就出现了一个问题，教育资源的匮乏。大家要舟车劳顿地、付出这么大代价来学习。

刚刚昌青问到我现在教育的这些弊病，我想说一点，似乎我们现在面对的“素质教育”做来做去又做成了“应试教育”。

今天我们大家都在讲，兴趣是最好的老师。我觉得作为一支青少年交响乐团，我们本身就承载着教育的责任还有传播的义务。我们现在看到了一些痛心的情况，一些为比赛而生的学校乐团，一年就学一首曲子。听说某中学乐团常年只排练一首曲目，演奏马勒。我很生气，追求难度，追求成绩，难道是一支青少年乐团排练的目标吗？让我们的孩子天天去拉马勒，拉得手抽筋，吹得腮帮子疼，晚上做噩梦，恨不得从此不再摸乐器了，这是音乐教育吗？这是做乐团吗？这值得我们深思。

我们做乐团心里要有数，乐团的合理规划影响着参与其中的每一个人。我跟很多学乐器的孩子家长都交流过，我们都知道一支好的乐团对于孩子坚持学音乐以及学好音乐的重要性。所以爱乐青少交成立至今，我们已排练了十几部作品，其中包括《天方夜谭》一到四乐章、巴赫《D小调双小提琴协奏曲》第一到三乐章、柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章、莫扎特《A大调单簧管协奏曲》，等等。平均每月都有演出，上周六是我们的第五场公益演出，其中首演《天方夜谭》第四乐章。我们的公益音乐会从来不拒绝1.2米以下的儿童，做公益就是普及传播音乐教育，培养大众的音乐素养，孩子闹，家长带走就好。

再从另一个角度看，到目前为止，为什么中国还没有一个音乐的旗舰品牌？比如说到英语我们就会想到新东方，但是音乐培训至今没有类似的机构。或许又是标准的问题——教材没标准、教学没标准。我们在招生过程中碰到最让我们痛心的事儿就是有很多外地的孩子来考乐团，你会发现有些很好的苗子那么努力热爱音乐，却被教“残”了。我们都知道学小提琴需要常年的肌肉记忆，很多孩子没办法纠正过来了，这真的很让人痛心！
 

另外，教学费用的高低也没有标准，并不一定最好的老师就一定是最贵的，比如中国爱乐的老师，他们都是国内顶级的演奏家，拥有丰富的演奏经验，课费却并不高。相比一些专业院校有招生诉求的老师，那课费是没办法比的。可是，教学水平上就真的差很远吗？

所以我觉得这些都是社会存在的问题，如何解决？这并没有那么简单。总之，我认为目前中国音乐教育的痛点主要集中在教育理念的误导、教育资源的匮乏、教学体系的缺失。